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做一名幸福的美术教师

作者:山东省垦利县实验中学 宋海波发表时间:2011-12-09 阅读次数:1155

十天的远程研修匆匆而过。十天的学习,不仅使我们对课程改革、美术新课程的目标内容、教学方法、校本课程开发等诸多领域有了新的认识,也通过聆听专家的讲座、与各地优秀教师的交流研讨,发现了自身在教学研究和专业成长方面的不足。下面,我就结合自己的教学情况和学习反思,写一下自己在未来一段时间中的发展规划,望各位老师给予指导:

一、重新审视自己的工作定位。今天的学习,让我认识到做为一个美术教师,只有对自己的工作作出正确的定位,才有可能真正铺下身子研究自己的教学,研究教师的教法、学生的学法,真正认清自己所教的学科价值,明确自己的责任,更好的完成自己的工作任务。

二、着力提高自己的专业素养。今天的学习中,主持老师对与教师的专业素养做了充分的阐释,即“教育教学理论”、“沟通与表达能力”、“创新与构建能力”、“专业技能技法”等,这些都是我在未来的工作中需要认真学习和提高的。

三、不断修正提升自己的职业素养。今天学习中,米海峰老师说道“教师的专业发展和教师的职业素养密不可分”,并对教师的职业素养做了很好的总结,即“道德素养”、“文化素养”、“教育素养”、“专业素养”、“艺术素养”、“人格素养”和“创新素养”。这些职业素养都是需要我在以后的工作中不断反思和修正提升的。

这十天的学习,让我认识了许许多多勤奋耕耘的优秀美术教师,他们将自己在教学工作中积累的知识经验、优秀成果用优美流畅的的文字、生动活泼的视频呈现给我们阅读欣赏,让我深深的体会到作为一个美术教师的幸福所在,我经常发自内心的感叹:做一个美术教师真好!我要像他们学习,做一名幸福的美术教师。