为了切实推进课程改革，贯彻落实《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》、《山东省地方课程和学校课程设置指导意见》、《山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》，结合我校实际，建立校本课程和地方课程相结合的课程体系，特制订本方案，具体内容如下：
一、课程目标
1．充分利用青岛本地丰富的课程资源，加强课程与地方经济、社会、学生生活的联系。
2．拓展学生的知识领域，提高学生的科学精神和人文素养、创新精神和实践能力，形成良好的审美情趣。
3．激发学生热爱家乡的情感，增强对地方和社会发展的责任感、使命感。
4．促进教师队伍建设，增强教师的课程意识。
5．提高课程开发与实施的能力，打造系统的校园文化，进而形成学校办学特色。
二、组织保障
1．成立课程管理委员会，加强各级课程的管理。全面负责对新课程实验作出正确决策和部署，对实验过程予以指导和调控。全面负责开发与实施具有海洋特色、适应学校特点的地方课程和校本课程，促进学校办学特色。
主任：李长城。
副主任：赵瑞瑛、牛丽明、张曙强。
委员：刘新茹、江吉玲、曲祚、王珺、钱世勇、唐圆佳、王琼、王耀暐、学术委员会成员、各教研组长、各集备组长。
2.学术委员会和年级长，负责对各学年、各年级的课程计划形成建议并组织反馈；协助作好学生选课的指导工作；优化整合现有资源，开发建设新型课程资源。
3.教研组、备课组，定期交流研讨，全面落实学校各级教学任务。
三、地方课程、学校课程课程设置
（一）开发目标
1. 与国家课程相互整合与补充，以加强课程结构的综合性与多样性。
2. 通过校本课程的开发，凸现学校办学特色。
3. 培养一批复合型、科研型的教师。
4. 全面实施素质教育、倡导学生主动参与、交流、合作、探究等多种学习活动，改进学习方式，拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力，使学生真正成为学习的主人。
5. 培养学生的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审养能力，陶冶情操、增进学生身心健康，使学生热爱学校生活，适应社会环境。
（二）地方课程
全省统一开设地方课程《安全教育》、《环境教育》、《传统文化》和《人生规划》四个必修科目。
地方课程与学校课程的教学进度与课时总数，按省教育厅与市教育局新课程计划执行。具体情况如下表：
山东省初中地方课程必修课程课时安排表
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年级
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课程类型
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课程内容
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周课时数
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合计周课时数
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七年级
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地方课程
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安全教育
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0.5
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2
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环境教育
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0.5
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传统文化
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1
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八年级
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地方课程
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安全教育
|
0.5
|
2
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环境教育
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0.5
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传统教育
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1
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九年级
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地方课程
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安全教育
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0.5
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1.5
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人生规划
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1
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七年级《安全教育》由心理教师兼任，每周0.5课时。教材内容由班主任根据由国家安全教育平台的教案内容和课件制定。每学年使用一本教材， 18学时。
八年级《安全教育》由心理教师兼任，每周0.5课时。教材内容由任课教师根据由国家安全教育平台的教案内容和课件制定。每学年使用一本教材，18学时。
九年级《安全教育》由英语教师兼任，每周0.5课时。教材内容由任课教师根据由国家安全教育平台的教案内容和课件制定。每学年使用一本教材，18学时。
七年级《环境教育》由专职教师兼任，每周0.5课时。统一使用配发教材。每学年使用一本教材，18学时。
八年级《环境教育》由物理教师兼任，每周0.5课时。统一使用配发教材。每学年使用一本教材，18学时。
九年级《人生规划》由历史教师兼任，每周1课时。由任课教师自主研发编制教材。每学年使用一本教材，36学时。
七年级《传统文化》由语文教师兼任，统一使用配发教材。每学年使用一本教材，36学时。
八年级《传统文化》由语文教师兼任，统一使用配发教材。每学年使用一本教材，36学时。
（三）学校课程
学校课程分为必修课程和选修课程。
-
必修课程。
七年级设置《西方文化背景》、《数学文化及其应用》，八年级设置《海洋教育》。九年级设置《英语人机对话》。具体情况如下表：
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年级
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课程类型
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课程内容
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周课时数
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合计周课时数
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七年级
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学校课程
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西方文化背景
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1
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2
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数学文化及其应用
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1
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八年级
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学校课程
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海洋教育
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1
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1
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九年级
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学校课程
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英语人机对话
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0.5
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0.5
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七年级《西方文化背景》由英语教师兼任，每周1课时。由任课集备组自主研发教材。每学年使用一本教材，36学时。
七年级《数学文化及其应用》由数学教师兼任，每周1课时。由任课集备组自主研发教材。每学年使用一本教材，36学时。
八年级《海洋教育》由地理、生物教师兼任，间周上课，每周1课时。由学校组织历史、地理、生物、物理、化学集备组骨干教师自主研发教材。每学年使用一本教材，36学时。
九年级《英语人机对话》由英语教师兼任，每周0.5课时。由任课集备组自主研发教材。每学年使用一本教材，18学时。
2.选修课程。
选修课程包括包括语言智能课题：红楼梦导读、大话《史记》、走进美剧、英语影视欣赏、青少年电影教与学。逻辑智能课题：《最强大脑》、《趣味数学》。认知智能课题：玩转数学、历史思维导图的制作、围棋社、“生华”之路1班、“生华”之路2班、3D打印、飞天创客、小鲁班创客工坊、创客阳台、手工布艺DIY、羊毛毡戳戳乐、海洋再揭秘、一起画画吧。运动智能课题：柔韧之美、快乐体育之篮球、花样跳绳及踢毽、快乐体育之男足、快乐体育之女足、快乐体育之羽毛球、音乐智能课题：古琴雅韵、合唱、青春舞步、行进打击乐、行进旗舞队。人际智能课题：世界真奇妙、中华上下五千年、遇见未知的自己、美食大爆炸。
选修课在七、八年级进行，时间为每周二下午第三节，计1课时。从开学后第三周开始。由全体教职工自主参与研发课程和上课。教师根据实际情况结合学校资源设置教材。每学期16课时。
（四）考核评价
1．教师评价，主要是四看：一看教学材料，二看学生选择该课的人数，三看教学成果，四看学生问卷调查的结果。从而利于教师自身专业的发展。
2．学生评价，一看学生考勤记录。二看学生在学习过程中的表现，如学习态度、参与状况、过程记录等，可分为“优秀、良好、一般、较差”等形式记录在案。三看学生学习的成果，学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示。
（五）成绩认定
1．选修过程中，授课教师对学生实施考查并记录在案。
2． 选修结束后，授课教师将过程管理记录、考查成绩及据此得出的结论（选修通过与否）送交教导处，最终记入学生《综合素质评价手册》。
四、附件
附件一：青岛五十一中选修活动课题申报表
青岛五十一中选修活动课题申报表
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选修活动课题名称
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所属智能*
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授课教师
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授课年级
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课程内容简介
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（授课内容、所属智能分类、
如何突出优势智能）
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所教学生是否有限定条件
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（具体限定内容、选拔形式）
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开课的
设备条件
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教学场地
人数要求
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能否形成
系统讲义
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参考教材
及教法
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课程评价的形式和量化标准(论文或作业或竞赛)
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教研组意见
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学校意见
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备注说明
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*霍华德·加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。
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附件二：青岛五十一中选修活动计划
青岛五十一中选修活动计划
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选修活动
课题名称
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所属智能*
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教学
内容
及
安排
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第一次课：
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第二次课：
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。。。。。。
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第十五次课：
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第十六次课：
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课程评价
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（凸显智能优势，发展兴趣特长……）
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附件三：2018年第二学期青岛51中选修课程表
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所属智能
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选修
课题
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选修课题简介
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授课教师
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人数
要求
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地点
安排
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语言智能
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红楼梦导读
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结合阅读使学生了解《红楼梦》的主要内容、人物形象及其艺术特色。
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代美玲、尹越、单黎明
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七八年级每班2-3人
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学术报告厅
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大话《史记》
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本课借助多媒体和名家的讲解，从叙事艺术、章法、句式、用词等方面激发学生兴趣，引导学生阅读《史记》的原著。
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吴郡郁、丁照萍、白羽鸽
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七年级每班2人，八年级每班1人
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初一3班教室
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走进
美剧
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赏析潮流美剧。截取经典片段，提取台词，对台词进行赏析。针对台词中的句法对学生进行训练，提升学生语言运用能力。
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王海霞、解桂粉
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七、八年级共30人
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初一7班教室
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英语影视欣赏
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赏析经典英文原版影片。截取经典片段，提取台词，对台词进行赏析。练习台词，提升学生语言运用能力。
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李小燕、管婧安、张德芳
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七、八年级共30人
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初一9班教室
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青少年电影教与学
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本课旨在引导学生掌握电影鉴赏、影评写作、电影拍摄和后期制作技巧，了解剧本文学，并进行剧本的编写。
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王排云、杨婉青
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七年级20人
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初一1班
教室
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逻辑
智能
认知智能
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最强大脑
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数学是变幻无穷、美妙神奇、熠熠生辉的宝葫芦，数学以其独特的魅力吸引广大青少年走进广阔无垠、奇异瑰丽的科学世界，也是成就最强大脑的试金石。
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苗芳花、张书新
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八年级指定学生40
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初二
课改班
教室
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趣味数学
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以“个性化”辅导为教育理念，研究出新的初中数学课外辅导方法，激发学生学习兴趣、规范学生学习习惯、优化学生学习方法，切实有效地帮助学生提高学习效率，从而实现学习成绩的稳步提高。
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官晶、尹霞
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七年级指定43人
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初一6班教室
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玩转数学
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你是否平时一到数学课就大脑发昏？你是否一开始做数学题就开始神游宇宙？数学是一门枯燥乏味的学科？不！你只是还没有发现数学中的乐趣，数独游戏、扫雷、数字华容道、七巧板……跟着老师来，在游戏中学数学，在快乐中掌握数学的奥妙！
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赵程
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七年级20人，八年级10人
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初二6班教室
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历史思维导图的制作
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思维导图可以将已有和新增的历史事件串联起来，保证学生的思维流畅性，帮助学生更好的完成历史学习任务、增加对历史的兴趣。
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王媚璞、李晓
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七八年级20人
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初二7班教室
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围棋社
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学习围棋可以使学生们更好的学会分析事物，培养了独立解决问题的能力。在提高洞察力、专注力、组织力和逻辑判断力的同时陶野了情操。
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崔学东
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七年级15人（有一定基础）
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初一5班教室
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“生华”之路1班
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生命世界丰富多彩，以“勇于探索，还原本质”为理念，探索生命与自然相互依存、和谐统一的关系。
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徐艳红、王丽
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八年级每班3-5人，指定人员
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生物实验室1
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“生华”之路2班
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生命世界丰富多彩，以“勇于探索，还原本质”为理念，探索生命与自然相互依存、和谐统一的关系。
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张明伟、王丽
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八年级每班3-5人，指定人员
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化学实验室
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3D打印
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学习3D打印技术以及3D Done建模软件的操作，学生可以自己建立3D模型，将头脑中的想法变为现实。
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杨少风
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七年级19人（指定人员）
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后楼
微机教室
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飞天
创客
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通过掌握操作各类无人机模型，逐步熟悉无人机构造原理，逐步学会制作简易的无人机。
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牟帅、袁媛
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七、八年级每班1人
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初一4班教室
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小鲁班创客工坊
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学会使用木工工具、电动工具，让学生按自己的意愿和能力进行简单的木工小制作。
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李新德
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七、八年级指定15人
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小鲁班
创客工坊
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创客
阳台
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每人种养一种植物，从选盆到选土，从下种到浇水、施肥、剪枝等，并作出详细记录。
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冷松林、王祥
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七、八年级指定10人
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学校阳台
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手工布艺DIY
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通过拼接布艺手工制作，可以做出各种卡通图案的钥匙挂包、卡包及布艺盆景等各种生活常用小物品。让学生们在动手制作的过程中，提升感知能力，发现生活之美。
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孔令婧、肖彤、张徐培
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八年级学生15人
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初二8班教室
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羊毛毡戳戳乐
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羊毛毡戳戳乐手工也叫羊毛毡DIY，就是利用羊毛毡材料制作各种手工作品，可以是玩偶，娃娃，杂货，首饰配饰等。
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张秀清、谭卫华
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八年级15人
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初二4班教室
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海洋再揭秘
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蓝色的海洋隐藏着多少秘密?神秘的海底还有多少陌生“朋友”?让我们走向深蓝，探寻未知的奥秘。
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乔玥、文举利
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七年级共10人
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初一2班教室
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一起画画吧
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用水彩、彩铅、速写及其他一切喜欢的方式画自己喜欢的事物。交流思想，提高画技，挥洒创意……
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项怡、黄雯
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七、八年级每班2人
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三楼
美术教室
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人际智能
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世界真奇妙
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虽然是足不出户，但是心在外，行万里路，达到了身心的体验，本课旨在让学生将游历、经历进行资料整合，展示演讲，提高探索自然能力。
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于玺诺、张守娟
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七年级共30人
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初一8班教室
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中华上下五千年
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“读史以明鉴，察古以知今。”五干年的沧桑巨变，五千年的兴衰成败，浩瀚的历史皆浓缩于一个个荡气回肠的故事中。
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王晶、于剑
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七、八年级20人
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初二5班教室
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遇见未知的自己
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初中生生涯规划课程，不仅能帮学生形成生涯规划，更能锻炼学生们的职业核心能力，为实现生涯规划做准备。
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胡英
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八年级每班3人
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后楼录播教室
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美食大爆炸
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本课题选定美食目的地，将往返行程安排、具体特色菜系及小吃、顺路旅游景点选定和欣赏，以及在体验美食过程中配套的各系列活动相结合。课堂上师生一起规划设计，并利用多媒体展示观赏；共同拟定美食路线方案及相关美食，并以图文并茂的攻略的形式呈现展示。
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刘雅欣、冷安
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八年级共30人
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初二9班教室
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音乐智能
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古琴雅韵
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了解古琴的发展历史，感受古人的情操志趣，掌握古琴初级：《仙翁操》《秋风词》《酒狂》。
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张晓艳
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七、八年级共10人
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四楼创客教室2
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合唱
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通过歌唱技巧和合唱的训练，培养学生科学发声的意识，训练学生的音准，增强对多声部声乐作品的把握与表现能力；并可展示我校艺术教育成果。
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林娟
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七八年级20人
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五楼
音乐教室
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青春
舞步
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跳舞，是表达激情和生命力的最好方式。跳舞，让你拥有一段最动人的青春时光。因为热爱，所以投入。
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薛岚、外聘教师
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七年级指定18人
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后楼
舞蹈教室
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行进打击乐
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在精彩的行进变化过程中来完成复杂的打击演奏。
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王耀暐、外聘教师
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七年级指定24人
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教室
操场
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行进乐团旗舞队
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在行进管乐演奏中，掌握熟练的旗队技术，如镶边，伴舞、单项比赛。
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王耀暐、外聘教师
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七八年级指定10人
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操场
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运动智能
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柔韧
之美
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健身操、瑜伽、仰卧起坐等身体柔韧性训练达标。
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魏燕燕、张文红、王红
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七八年级20人
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创客教室
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快乐体育之篮球
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学习篮球的基本技术、了解基本战术、学会利用基本战术打比赛、提高利用篮球比赛的战术。
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江南、朱圣键
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七八年级选拔30人
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篮球场
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花样
跳绳及踢毽
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指导学生各种花样跳绳、踢毽，在娱乐中健身、强体，提高身体素质，愉悦身心，做身心健康的学生。
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赵红梅、林思芹、刘维华
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八年级共20人
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体育馆
门前操场
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快乐体育之男足
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让爱好足球的学生了解足球的历史和发展，通过学习与比赛，掌握足球的专项技术。
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王圣友、外聘教练
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校男足队员17人
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足球场
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快乐体育之女足
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提高技术战术素养，为区长杯市长杯做好准备。
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宋修杰、外聘教练
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校女足队员17人
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足球场
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快乐体育之羽毛球
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学习运用羽毛球的各种击球技术和步法，提高人体神经系统的灵敏性和协调性。
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修萍
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七年级
每班3人
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体育馆
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说明：
1.请同学们结合自己的特长与爱好认真选择课题，班主任做好统筹安排。
2.各班报名时间为 月 日，报名程序采用校园网专用选修活动报名系统。由各班班长和班班通管理员协作完成选修活动报名。技术支持：王承恩老师。
3.本学期计划上课次数：16次。开课时间：周二下午第7节（首次上课时间：年 月 日）
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