一、教学工作
（一）多措并举，线上教学工作扎实开展。
1.提前统筹谋划，精心组织线上教学工作。
面对突如其来的疫情，学校成立教学实施专门工作组，在学校防疫工作指挥小组统一指挥下全面指导线上教学工作。学校第一时间商讨确定有效的网络授课模式，迅速着手制定学校网络授课的方案，指导教师录制网课视频，落实“悦动课堂”的具体要求。各集备组分工落实，从录制器材的选配、录制软件的使用，到录制细节的研磨，各学科不断探索，积极尝试。七年级体育组率先行动，杨秀娟、吕延楠师徒二人根据居家体育练习的空间和环境的独特性，对录制的教学内容认真自学，冒着严寒反复录课，保障最佳效果。
线上教学一周后，学校要求将视频录播形式转变为在线直播。这一授课形式的转变，尤其强调了师生互动，突出对学生课堂的监控管理。各学科教师在认真学习教育中心下发的每周“居家学习任务单”的基础上，针对如何突破学科重难点、分层布置作业等内容展开讨论，根据所任教学科及学生认知特点，制定切实可行的“居家学习与指导”课案。
特别是九年级临近毕业，各集备组不等不靠，面对新形势积极创新思路，探寻新模式。九年级数学集备组的老师为提高授课的直观性，苗芳花、袁媛、张书新、官晶、崔学东老师自费购置触屏电脑、手写板等工具给学生进行演示习题讲解过程，提高授课的效率。历史集备组胡霞和李晓两位老师为巩固线上教学的成果，主动协调教导处利用空余的课后答疑时间每周义务加课2节。化学集备组的5位老师严把集备质量关，邀请教研员在网络上进行跟进指导，反复修改第二天要上课使用的习题、课件等。正是全体初三29位老师的无私付出，为今年中考成绩的突破奠定了坚实的基础。
2.激发学生兴趣，努力创新线上教学方式。
各任课老师居家学习指导时能充分挖掘自身潜力，注意扬长避短，努力呈现自己的精彩面。中老年教师稳健沉着，教学经验丰富，研题磨题能力强，就在作业设计方面多下功夫。九年级语文、英语、道法、物理集备组设计的题目题型新，题量小，整合精当，学生反馈效果好。青年教师求新思变，信息技术基本功扎实，驾驭平台的能力强。简洁明快的学习单、绚丽动感的页面、轻松愉悦的学习氛围，高效便捷的作业提交深受孩子们的喜爱。代美玲、苗芳花、袁媛、赵程、李小燕、霍振慧、肖彤、赵婕、胡雁、张佩文、于玺诺、李晓等老师的直播课得心应手，主持模式、屏幕分享功能、作业提交功能、连麦功能的运用，温馨的话语提示使得课堂变得灵动有趣，新鲜刺激，互动效果极佳。学生对老师们的直播课相当期待！
3.稳步推进指导，确保线上教学质量。
为巩固线上授课效果，学校以突出各年级的语数外的重要地位，兼顾一、二组合学科的指导思想，安排固定的课后答疑、每周一测等环节。学校中层以上干部深入各自联系的班级学习QQ群跟踪听课，了解平台使用、教师指导和学生反馈情况，适时交流学习情况，捕捉亮点，查找不足，并通过51中微信工作群以每日工作提醒和亮点工作介绍的形式向全校教师进行反馈和提出建议。线上教学期间共发布每日工作提醒31次。
4.注重成果整理，彰显线上学习特点。
线上教学刚起步，做好学习成果的整理提炼工作很有意义。各教研组有意识地筛选优秀学习成果，编辑整理，在学校微信公众号上发表，积极展示了丰富多彩的居家学习生活，提升了学校美誉度，促进了家校共建活动的开展。各教研组报送的图文并茂的教师教学场景、各具特色的居家学习场景、书写整齐的学生作业等资料让人耳目一新。数学组的《我学，我思，我行——青岛51中线上悦动课堂数学组在行动》一文被区政策研究室选用发表在市南教育的微信平台。
（二）强化管理，复课教学工作有序推进。
1.初三年级复课后，开启同步课堂授课模式。老师们快速学习远程协助操作，熟练上课界面，上课防疫两不误。
2.突出抓好教研规范、集备规范。各年级复课后，通过干部联系教研组、集备组，全程参加教研组和集备组活动，并派专人检查来保证将定点、定时、定人的“三定”教研和集备落实到位。
3.坚持定期检查和不定期抽查制度，以教学个案、反思随笔为检查的重点。本学期复课后，教导处对教案、作业、听课笔记等在期末分别对教师的作业批改情况进行全面认真检查，促进了教师常规工作的管理落实。
（三）齐心协力，毕业年级和学科工作统筹进行
1.根据制定的2020年中考方案，在居家教学期间分学科召开定标会，加强定标管理，落实分层推进措施。结合九上期末成绩和一模成绩，进一步优化中考工作方案，尤其对普高边缘生进行了细致的学科分析，明确责任、包干到人，确保中考普高达线率的提升。
2.在精心准备、全面调研的基础上，结合一模成绩，召开了初三成绩质量分析会，通过网络召开学生家长会，各班教研组群策群力，对各层次学生进行全方位监控，确保复课后冲刺阶段的学习效果。
3.组织好八年级地理、生物会考复习、生物实验操作考试、信息技术会考工作。八年级生物、地理、信息技术任课教师的无私付出，实验员的幕后支持，班主任的全力协助，确保了会考工作和实验考试的顺利进行。
（四）整合创新，课程体系得到充实提升
1.响应居家海洋研学的号召，侯黎、张明伟老师制定海洋研学方案，设计海洋研学实验。《居家畅游海洋、精彩线上研学》被区政策研究室选用。
2.与学区初小衔接工作接轨，数学组赵程老师，英语组肖彤，物理组韩超越，化学组侯黎，生物组王兆鑫，信息组杨少风等老师录制了6节小升初进阶宝典微视频，从方法兴趣等方面给小学毕业年级学生很好地引导，得到了学区师生的一致好评，其中赵程老师的衔接课发布在市南教体局的微信平台。
（五）主要工作经验（特色、亮点、好人好事）
本学期教导处进行统筹安排代课，崔学东、袁媛、苗芳花老师积极及时补位，长期代课。特别是崔学东老师，临近退休，始终把学校的工作放在首位，不辞辛苦，在上学期中途接过班主任后，又在官晶老师受伤期间完整承担一个班的教学任务，尽职尽责，而官晶老师受伤后，始终牵挂学生，提前到学校接班。九年级数学集备组最后阶段的团结协作，让人感动。同样，九年级历史集备组的两位老师也是把奉献放在第一位，胡霞老师坚持克服家庭困难，不给学生落课。李晓老师课多任务重，但克服孩子小全身心扑在课堂。初三全体语数英老师，九位班主任，两位体育老师，根据安排周六到学校上课，正是这样日复一日的付出，特别在出现困难的时候大家根据学校的安排及时补位，服从大局、全力以赴，才创造了中考的新辉煌。
二、德育工作
（一）班主任队伍
本学期在疫情面前，我们的班主任队伍经受住了考验，交上了一份满意的答卷。
1.全体班主任都较好地完成了以下基本工作。
（1）根据区教体局和学校对防疫工作的要求，对学生、家长进行疫情防控宣传，对学生、家长关心的学习、健康、安全等问题进行耐心指导和说明。
（2）班主任老师每天的“五类重点人群”报告、居家期间离青学生信息的收集和提报、健康码的收集和上交、班级每日的消毒通风、午检晚检、因病请假每日上报，每一项工作写在总结里只是寥寥数字，但实际的执行过程却是千头万绪、琐碎细致。班主任在承担着教学、班级管理、家校沟通等繁重的日常工作的同时，还能尽职尽责、全力以赴的完成疫情防控的相关任务。
（3）居家学习期间，在开展网络学习前，班主任需要建立学习QQ群，让所有学生、各科任课老师加入QQ群。建立班级网络学习管理制度、每日学习考勤制度。对班级学生及家长进行QQ授课、签到、投票、作业上交等培训；每天在学生群、家长群提示学生家长当天上午和下午各科学习安排。每日时刻关注学生们课堂的出勤情况，及时在学生群和家长群提醒和反馈学生每天考勤情况、学习情况。与科任老师进行沟通协调各科目学习辅导安排、作业检查情况。统计班级中“居家无陪伴”和父母在抗疫一线工作的学生名单，并针对这些同学进行关注和个别的交流，定期对班级同学进行针对性的心理疏导。
（4）复学前后，班主任们按照学校要求提前一周来到学校，做好班级教室的消毒工作，保障复学前线上家长会顺利进行。对于复学期间学生们的心理变化，班主任们积极观察并及时利用电话、微信、QQ多种方式对学生进行心理疏导和家庭关系的处理，每一个问题的解决都是班主任老师的智慧和付出，利用各种教育契机对学生进行德育教育和心理危机干预。
（5）居家学习期间，围绕疫情和爱国主义教育，班主任组织召开了18次主题班会和主题讨论、1次线上家访、两次线上家长会，每周都对学生进行德育教育和心理讲座，缓解学生在居家期间的焦虑心理。学生居家学习期间感到班主任老师一直和他们在一起，成为学生和家长的坚强后盾。
2.班主任工作缩影。
以下5位班主任老师的工作场景也就是我们51中所有班主任的工作缩影。
初三9班班主任崔学东老师去年12月学校工作遇到困难之际，克服年龄大、体力差的困难，服从学校大局，接任初三教学，同时又担任了班主任工作。凭借多年的班主任工作经验，崔老师很快进入角色，通过召开班级干部会、优秀学生会，与重点学生个别谈话、期末家长会等形式，加强了与学生及家长们的情感交流，很快得到家长和学生的欢迎，班级各项工作步入正轨。崔老师通过抓好班级骨干力量，大力表扬纪律、学习优秀同学，树立班级学习的榜样，班级正气得到巩固。对班级出现的纪律、卫生等不良问题，进行细致的集体教育和个别教育，通过开展各种教育活动，班级精神面貌、学习氛围得到改观。在迎接中考的复习中，崔老师根据不同层次的学生进行人生规划教育，树立学生的目标意识，特别是针对普高边缘生进行一对一的电话交流和面对面的谈心，找出存在的问题，制定下一步的计划要求，并协调英语、语文等各位任课教师，共同加强对重点学生的指导，最终获得班级有23人达到公办普高线的好成绩。
初二4班班主任王雯老师，也是半路接班的班主任，但对待学生就像自己的孩子。她虽年近半百，但是却一直保持旺盛的精力。居家学习期间，她按时准确上报学校的各项表格，各项工作提前完成，从不耽搁。复课后，每天两次给学生量体温、学生放学后亲自消毒、点对点安全到家接龙，主题班会安全教育等，每一项工作都亲力亲为，从不敷衍塞责。班里缺少磁钉，消毒的喷壶坏了，她就自己买来放在教室。
初三7班班主任官晶老师，也是中途接班，工作繁重，摔倒在工作岗位，做完手术后还没复原，就放心不下学生，强烈要求回到班主任工作岗位，陪伴初三学生完成中考。这种对学生负责的态度令人感动，而初三7班的孩子们用优异的中考成绩回报了官老师对他们的关爱和付出。
初一四班班主任赵红梅老师的班级共有47名学生，其中随迁子女14人。在居家学期期间，这些孩子跟随父母回到了湖南、东北等地的老家。赵红梅老师利用电话家访每个孩子的情况，并将本班有特殊困难的学生列了清单，每天电话跟进，并通知各位任课老师予以关注，不留防控盲点。为被疫情困在老家的孩子制定了“班级无网络学生一生一策”，切实做到一个也不能少。她熬了四个晚上制作了微课《疫情下的思考》，将爱国、健康、自然与科学等关键词和学生们进行了交流，完成了第一堂线上班会课。赵老师写的“战疫家书”征文还在“青报教育在线”优秀作品中展播，获得广泛好评。
初二8班班主任冷松林老师在疫情居家学习期间给学生写了一封情真意切的信，将爱与责任传递给学生和家长，也将我校“真心关爱每一位学生”的办学理念传递给了家长。
给青岛五十一中初二（8）同学的一封信
亲爱的同学们：
春暖花开，莺飞草长，本是开学读书的好时节。然而，一场突发的新冠肺炎疫情阻滞了我们相聚校园的脚步。在过去的一段时间里，同学们和家长一道，按照相关要求，主动居家隔离防护，应该为你们点赞！当前，疫魔的威力正在减弱，但依然严峻，我们的开学时间被再次延迟。
冷老师在信中写道：停课不停学，
你们会不会按时起床学习？
没有老师的陪伴，学习任务能不能完成？
家长上班不在家，你们的学习质量有没有保障？
核对答案后有没有及时纠错？
问题不求助老师自己能不能解决？
冷老师继续写道：
同学们，我知道，特殊时期，所有学习材料根本没有办法打印，每天用电脑、手机学习，眼睛肯定酸痛，胳膊、腿、肩肯定难受。没有了老师和同学的陪伴，学习肯定会单调无趣......
同学们，你知道么？每天早起，看到你们都打卡了，我就安心了。看到你们认真写作业、按时交作业，就禁不住要给你们点赞，由衷地为你们的自律、认真而感到高兴......
在信的结尾，冷老师对孩子们说：
2020,对你们注定是不平凡的一年，也会是让很多人涅盘重生的一年。加油吧！让自己更自律更优秀。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。加油啊！同学们。
班主任：冷松林
2020/3/10
（二）体育卫生工作
1.体育工作。
居家学习期间，体育组全体老师多次采用线上、线下研讨的方式，集思广益研究学生居家体育锻炼方案，青年教师杨秀娟、吕延楠、张豆老师录制、编辑视频，通过公众号、微信群等渠道，积极向家长宣传体育锻炼的重要性。王圣友老师带自己的儿子录制锻炼视频，为居家亲子运动提供了良好的范本。复学后，为了防止学生剧烈运动时导致的意外伤害，体育组老师们调整了校园大课间、阳光体育活动方案，将大课间的跑操活动改为跳大摇绳活动，保证了疫情期间学生的心肺锻炼。
2.卫生工作。
从1月27日市南区教育和体育局新冠疫情防控指挥部正式吹响战斗号角以来，全校上下同心同力，圆满完成了疫情防控的阶段性任务，保证了全校师生的身体健康和生命安全。老师们认真履责、出色完成了如下工作：
（1）严格晨检，把好入门关。在此项工作中每天坚持到校参与晨检工作的是孙杰、李新德、王承恩；每周多次担任晨检任务的是刘杰、王欢欢、宋星谚、李泽坤、施美玲、李国英、刘萍、王世德、高丽春；另外，杨秀娟、吕延楠、张豆、王兆鑫位等老师也不辞教学任务辛苦，以防疫大局为重，积极加入到晨检队伍。
（2）信息准确，及时上报。疫情防控期间上级各部门对学校排查工作的覆盖面、准确性、及时性、全面性都提出了非常高的要求，政教处李新德、李泽坤老师负责诸多信息的收集，每次收集信息都能清晰归类、统计。李泽坤老师还负责省教育系统疫情防控平台的上报工作，李老师每天登陆每个班级的账号，及时准确完成信息录入工作。
（3）划区值班，严格监管。为了尽量切断疫情传播途径，防止人员聚集，学校政教处将学生课间的行进路线、洗手如厕区域、接取饮用水区域都做了详细划分。制度是保障，落实是基础。在落实各项分区活动的工作中，刘萍、李国英、马渝辰、王欢欢、李新德、高丽春、王承恩、刘杰、刘爱军、李泽坤、宋星谚、王世德、任一等老师，在每个课间赴值班岗位认真值守，保证了各项疫情防控制度落地。
（4）专业保证，科学防疫。校医孙杰，在疫情期间的工作是非常繁重的，每日晨检测温、学生病因的追踪、体温异常学生的应急处置流程、各项制度专业化的制定、隔离室留观室的正确使用……诸多专业性极强的工作，都离不开孙老师一丝不苟、不辞辛劳的辛苦付出。孙杰老师还在居家学习期间搜集疫情防控资料、撰写公众号信息，录制疫情安全视频，通过网络平台向全体师生宣传科学防疫知识。
（5）严格检查，及时反馈。每日下班后，正是消毒通风检查最繁忙的时候，负责检查的李国英、刘萍、王欢欢、高丽春、王兆鑫、李泽坤、李新德、宋星谚老师，会在群里上报各班消毒通风的检查情况，为政教处向班主任的及时反馈，提供了可靠依据。
（6）心理疏导，消除恐慌。疫情防控期间，对疫情的恐慌以及居家隔离所造成的心里郁结，成为了这段时间内学生普遍存在的心理问题。胡英老师在接到为学生做心理疏导的任务后，不顾产假期间的体虚和辛劳，搜集资料、撰写讲座稿件，录制心理疏导讲座视频，到校进行心理疏导讲座，讲座中为学生正确认识疫情、如何安排丰富的居家生活以及遇到心理问题的解决方法做出了详细指导。
向以上在疫情期间心怀大局、服从安排、认真履责的每一位老师致敬，老师们，大家辛苦啦！
三、团队工作
（一）结合打赢防疫阻击战，开展主题系列活动
开展“聚力同心战疫”主题系列教育实践活动。引导学生学习防疫知识，养成健康的居家生活习惯，组织开展居家学习经验分享，学生会的学生干部们用视频的形式，分享居家学习生活经验，引导学生学习身边榜样，健康居家生活。结合学雷锋纪念日，组织开展“传承雷锋精神，聚力同心战疫”主题活动，号召同学们学习抗疫英雄，将雷锋的钉子精神用在日常的学习中，肯于钻研，乐于奉献，初一年级的同学们用手抄报的形式，展示出新时代少年如何践行雷锋精神，做好居家学习。结合植树节的到来，开展“学生会喊你一起来护绿”实践活动，学生们通过视频连线学习的形式，分享环保的重要性。通过“小手拉大手”带动家人一起加入到爱绿护绿的实践中，通过手抄报制作，分享护绿心得。结合清明节，组织开展“传承英烈精神，争做时代新人”主题活动，引导学生学习革命先辈，学习抗疫英雄，争做时代新人。结合“五四”青年节，组织团员学生开展“追溯五四运动，学习五四精神”主题活动等，丰富学生的居家学习生活，引导学生学习先锋，争做时代新人。
（二）广泛开展经典诵读、战疫征文、学国学等活动，提倡亲子共读，营造书香氛围
结合督导室语言文字工作要求，广泛开展主题诵读活动。在初一初二年级开展“春之声﹒敬英雄”经典诵读征集活动，引导学生用诵读的形式，学习英雄，崇敬英雄。结合“战疫家书”征集活动，引导学生学会感悟生活、学会表达，用文字记录生活，学习身边的战疫榜样。结合世界读书日，组织开展亲子共读活动，家长和孩子同读一本书，共诵一首诗。结合市南区“三代同堂学习型”家庭评选活动，开展学习型家庭创建活动，倡导亲子共读，营造书香家庭氛围，助力书香社会建设。暑假中，开展“学国学﹒诵经典”活动，初一年级学生积极参加青岛市国学大赛网上答题活动，提升学生的文学素养。为提升学生的汉字书写水平，初一年级学生积极参加汉字书写打卡活动，各班级集中展示优秀学生书法作品，切实提升学生汉字书写水平。
（三）进一步加强团队建设，提升团员青年凝聚力和战斗力
结合防疫阻击战，组织我校青年党团员教师成立防疫突击队，积极学习团中央对于团员青年提出的要求，开展“青春之岛，彰显青年担当”活动，引导青年党团员老师立足岗位，建功新时代。教工团员们积极加入到“云团课”宣讲活动，团员教师结合防疫主题，为入团积极分子上团课，进一步加强团前思想教育工作，严把团员发展关。结合团省委要求，进一步严格团员档案管理工作，在时间紧任务重的情况下，团员教师积极发挥作用，保质保量将新发展团员档案全部扫描录入智慧团建系统。努力提升青年党团员教师业务素养，推荐优秀青年辅导员胡胤澍老师参加青岛市辅导员大赛，撰写活动案例。学校团队工作扎实有效，被评为青岛市“五四红旗团委”称号。
（四）打造学校志愿者服务队伍，提升团队品牌
结合青岛市“十个一”项目，以“小手拉大手，共建碧海蓝天”、“我当低碳环保宣传员”、“垃圾分类我先行”、“敬老爱老”等主题，积极组织学生参加志愿服务活动，为社区建设贡献出自己的一份力量。初一4班利用假期开展“垃圾分类环保宣传”活动，初一5班开展“爱心敬老”志愿服务活动等。
学校以青年团员教师为主体，成立我校网络文明志愿者服务队，学校网络文明志愿者老师们每周通过微信、微博等网络媒体发声，传播正能量，为文明校园建设和文明城市建设做出自己的一份贡献。学校结合区文明办部署，成立我校文明宣传员队伍，文明宣传员每月上传区文明网我校文明志愿服务等活动纪实。我校的志愿者老师们利用假期或深入社区参加志愿服务或加入到城市运行志愿服务工作中，王雯老师多年来积极参加青岛地铁志愿者服务工作，并代表志愿者向全体市民发出倡议。学校社区教育工作开展扎实有效，今年暑假在青岛市社区教育工作会上做典型发言。
（五）主要工作经验（特色、亮点、好人好事）
1.青年团员教师宋星谚、王兆鑫、韩超越、李泽坤、吴一凡老师作为学校网络文明志愿者团队的老师，积极发声，每周推送相关链接，传播正能量。宋星谚老师作为学校文明宣传队的一员，积极维护我校区文明网栏目的运行，按时推送相关文章，老师们的辛勤付出为我校文明校园建设做出了贡献。
2.青年党团员教师赵程，宋星谚，王兆鑫，韩超越，朱玉红，付昕等老师认真结合主题，录制云团课，参与到学校班级团支部的建设中。在迎接智慧团建工作检查中，宋星谚、韩超越、王兆鑫、吴一凡老师积极发挥作用，保障了工作的顺利完成。
3.青年团员教师代美玲牺牲休息时间，选拔指导推荐优秀诵读学生参加市南区经典诵读比赛，所推荐学生全部获奖，并且我校获得最佳组织奖。
4.学生文学素养的提升离不开班主任老师们的大力支持，积极配合，离不开语文老师们的辛苦努力。在战疫家书、春之声诵读、好书伴成长征文活动中，初一初二年级各班主任积极相应，认真组织学生参与活动，初一初二语文组老师们在张晓燕老师的带领下，牺牲休息时间，为学生做指导。暑假里，初一语文组老师们积极组织学生参加青岛市国学比赛，提升学生国学素养。
四、办公室、总务后勤工作
（一）办公室工作
1.党务工作。一是做好党建工作。认真协助党支部做好党员活动安排和落实党建工作，做好党务信息的更新、提报工作。二是开展党员教育活动。组织全体党员参加学习强国学习活动，做好2020年党报党刊征订工作，落实好上级的党建工作要求。三是日常党务管理工作。认真完成党建信息上报、党费收缴，党员活动的组织协调，灯塔党建系统信息维护，“三会一课”全程纪实管理等工作，并做好党建档案管理工作。
2.人事工作。完成新教师、免费师范生、交流教师、生育教师、退休人员人事和工资业务，顺利完成2019年度考核及入档工作。
3.职称、岗位、工资业务等工作。完成2019年职称评审和岗位竞聘工作，并完成学校层面的材料上报和档案整理。完成2020年工资报表、年终一次性奖励性绩效发放和晋级晋档业务，按时完成2020年度社保缴费基数申报。按规定执行“三定一聘”方案和薪酬改革方案。
4.规范档案整理。较好完成文明城市、阳光校园、高水平现代化学校、现代学校制度建设、文明校园等档案的整理工作。
5.其他日常工作。按要求完成党建、师德、安全、上级文件收发、教职工信息管理、奖励性绩效发放、出勤管理等日常工作。
做好防控物资保障工作。对照《青岛市学校（幼儿园）新冠肺炎疫情防控物资配备及使用指导意见》，精准测算统计当前学校防控新冠肺炎疫情急需物资需求。学校在储备各项物资时，要根据疫情形势和相关部门的防护要求，适时调整，合理规划储备量。根据省教育厅组织疾控专家论证，当前疫情形势下，学校复学需要的防疫物资主要有四类：口罩、消毒剂、洗手卫生用品、体温计（额温计）。按照省相关文件要求，口罩按照学生1只/人/天、教职工2只/人/天配备，储备初三返校师生员工2 周的使用量。
6.认真做好财务管理工作。在财务工作管理方面严格执行国家的财务制度，坚持执行市教育局、区教体局的规定和要求，杜绝乱收费。严格实行收支两条线，做到精打细算。会计室赵文华老师对财务工作认真负责，严格按照国家有关财务制度履行本职工作，对老师服务热情周到。
6.抓好食品安全工作。本学期，召开食品安全管理员和食堂工作人员会议6次；对从业人员培训20次；区教体局培训3次；食品安全工作自查19次,抽查10次。本学期，共迎接市教育局检查1次、市南教育和体育局检查6次、市区食药局检查6次、第三方 “食堂食品安全专项技术现场监督部门”检查10次。食堂的工作得到了市教育局、区教体局及市区食药局分管领导的好评。通过问卷、座谈等形式积极听取师生和家长对食堂工作的意见及建议，师生满意度97.6%。
7.做好校舍维修管理工作。2020年至今自主维修项目8项，共计节约资金6万余元。主动做好临时性维修事项，每周检查教师办公室的电器、电源、门窗等，每两周对专室、教室进行检查，做到主动检查、及时发现、第一时间到位维修，确保了学校教育教学工作的正常运转。
8.防汛工作。总务处组织人员认真排查、消除防汛工作隐患，对学校所有建筑、围墙、落水管进行检查，消除安全隐患，防止雨水浸泡后发生危险，对学校所有屋面天沟进行清理，防止堵塞，对学校的排水管道进行疏通清理，保持通畅，防止排水不畅造成内涝。消除防汛工作安全隐患的同时，总务处积极准备防汛物资，确保校园安全。
9.美化校园环境。开学前，学校主动联系物业公司分管的绿化队到校，和总务处工作人员一起对校园花草类、树木类进行了剪枝整理，清理绿化区域的杂草。
10.做好学校各项活动的服务工作，提前准备，先行服务。保管室王世德老师对工作认真负责，一丝不苟，勤俭持家，经常利用休息时间为学校购买教育教学用品。