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浅谈预习单的设计与使用（张联）
2014-01-07
以学定教，自主合作，打造高效课堂（倪倩倩）
2014-01-07
“以学定教”理念在不同教学阶段中的体现（林龙飞）
2014-01-07
以学定教 顺学而导【龚梅】
2014-01-05
以学定教，先学后教的教学论文【李琳】
2014-01-05
以生为本、以学定教、先学后教【赵烨】
2014-01-05
教无定法，贵在得法
2013-09-23
书香润情，芳华利教
2013-09-23
2013-09-02
2013-09-02
赞美的基础是对学生理智的爱和对学生人格的尊重。
2013-09-02
以文悟道 相机渗透
2013-09-02
2013-09-02
2013-09-02
2013-09-02
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