教育教学--宁夏－青岛市市南区教育研究网

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艺术生活

随文识字
2011-10-17
牵手
2011-10-17
加快识字步伐提高识字效率
2011-10-17
回归生活放飞个性
2011-10-17
点燃求知的火花放飞想象的翅膀
2011-10-17
帮随班就读学生插上自信的翅膀
2011-10-17
班主任有效的课堂管理
2011-10-17
读《后母的三巴掌》后感
2011-10-17
让生活情境走进数学课堂
2011-10-17
《数学课程标准》强调数学与现实生活联系，并要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，使他们体会到数学就在身边，感受数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。”并强调进行数学实践活动,通过实践
2011-10-17
数学源于生活，数学又为生活服务。运用生活经验解决数学问题，是帮助学生理解数学知识主要依据，对于低年级的学生来说，已经具备了一定的生活经验，同时他们对周围的各种事物、现象有着很强的好奇心。紧紧抓住这份好
2011-10-17
《故乡的野菜》读后感
2011-10-17
让品德课走向学生生活
2011-10-17
培养学生成为一名有教养的人
2011-10-17
特别的日子特别的创意
2011-10-10

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